Прием в 10 класс

Правила приема в 10-й класс и профильное обучение 

Прием  в 10-й класс
в МБОУ СОШ № 23 им.  А. А. Мамонова на 2022 - 2023 учебный год

Прием документов для проведения индивидуального отбора учащихся для приема в 10-й профильный класс  
будет осуществляться с 07.07.2022 по 14.07.2022:

— с 07.07.2022 года  по 14.07.2022 года – приём заявлений родителей (законных представителей) о допуске к индивидуальному отбору учащихся для приёма в 10-й профильный  класс;

Время приема заявлений — с 10:00 до 14:00. Место приема — кабинет секретаря школы.

— с 18.07.2022 года по 20.07.2022 года – проведение процедуры экспертизы документов,  формирование рейтинга достижений учащихся, оформление протокола;

— не позднее 22.07.2020 года доведение информации об итогах индивидуального отбора и зачислении на сайте школы.

К заявлению необходимо приложить:

—    копию аттестата об основном общем образовании;

—    справку с результатами экзаменов государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее — ГИА) по учебным предметам соответствующим выбранному профилю в соответствии с перечнем предметов (для учащихся их других школ);

— результат защиты индивидуального проекта в 9-ом классе (для учащихся из других школ);

—    портфолио достижений учащегося (копии грамот, дипломов, сертификатов, удостоверений, подтверждающих учебные, интеллектуальные, творческие и спортивные достижения обучающихся, соответствующие выбранному профилю обучения, за последние 2 года).

Информация о профильных 10-х классах, планируемых к открытию
 в МБОУ СОШ № 23 в 2022 - 2023 учебном году

класс

количество групп

профиль

направленность

предметы для изучения на углубленном уровне

планируемое количество мест

10

1

Гуманитарный

социально-педагогическая

Русский чзык, литература, иностранный язык (английский)

 

15

Профильное обучение в 2022 - 2023 учебном году:

Среднее общее образование – уровень образования, призванный обеспечить  функциональную      грамотность и социальную адаптацию  обучающихся, содействовать их гражданскому и общественному  самоопределению.

Старшая школа в МБОУ СОШ №23 ставит перед собой следующие задачи:
— обеспечить общее полное образование для каждого учащегося не ниже требований государственного  стандарта;
— обеспечить качественную подготовку к ЕГЭ;
 — способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям  учащихся;
— cоздать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими  возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ;
— обеспечить реализацию профильной подготовки обучающихся в 10-11-х классах;
— создать условия для самоопределения и творческого развития личности школьников на факультативной и  индивидуально-консультационной основе;
— осваивать современные образовательные технологии;
— расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и  профессиональным образованием, более эффективно подготовить  выпускников школы к освоению  программ высшего профессионального образования.

 Модель  старшей школы в МБОУ СОШ №23 предусматривает наличие профильного обучения для  эффективного решения поставленных задач. Профильное обучение позволяет за счёт изменений в  структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы,  склонности и способности учащихся, создавать условия для образования старшеклассников в  соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения  образования.
  Учебный план профиля включает сочетание базовых и профильных учебных предметов.  Основой    выбора  профильных общеобразовательных предметов, определяющих специализацию конкретного  профиля, являются примерные учебные планы федерального базисного учебного плана для среднего  общего образования.

Модель выпускника профильного класса представляется сформированными качествами, которые характеризуют готовность к позитивной самореализации в основных сферах жизнедеятельности взрослого человека: коммуникативностью, ответственностью, законопослушанием, активной гражданской позицией.

Количество мест в 10 класс с профильным обучением на 2022-2023 учебный год — 15

Прием обучающихся осуществляется приемной комиссией МБОУ СОШ №23 им. А.А. Мамонова.

Родители (законные представители) подают заявления на имя руководителя образовательной организации не позднее 3 календарных дней до даты начала индивидуального отбора.

 

Прием заявлений для участия в индивидуальном отборе обучающихся для приема в 10-й профильный класс  МБОУ СОШ № 23 им. А.А. Мамонова в 2022 году будет осуществляться следующими способами:

  1.  очно (при условии соблюдения рекомендаций Рособрнадзора, направленных на предотвращение распространения коронавирусной инфекции);
  2.  через операторов почтовой связи.
  3.  в дистанционном режиме (в электронном формате документ на бумажном носителе, преобразованный в электронную форму путем сканирования или фотографирования с обеспечением машиночитаемого распознавания его реквизитов посредством электронной почты организации или электронной информационной системы организации).

Место очного приема — кабинет секретаря школы с 09.00 до 14.00.

Адрес электронной почты для дистанционного приема заявлений и документов для приема обучающихся в 10-й профильный класс:    Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Почтовый адрес: 352192, Краснодарский край, хут. Тысячный, улица Красная, дом 27.

К заявлению прилагаются документы:

  1.  Аттестат об основном общем образовании (копия).
  2.  Портфолио достижений обучающегося за последние два года (копии грамот, дипломов, сертификатов, удостоверений, подтверждающих учебные, интеллектуальные, творческие и спортивные достижения обучающихся, соответствующие выбранному профилю обучения, за последние 2 года);
  3.  Результат защиты индивидуального учебного проекта в 9 классе (для обучающихся, поступающих из других школ).

Справка о результатах ГИА по обязательным учебным предметам (для обучающихся, поступающих из других школ).

Индивидуальный отбор проводится в 3 этапа:

        1 этап — проведение экспертизы документов;

        2 этап — составление рейтинга достижений обучающихся;

        3 этап — принятие решения о зачислении обучающихся. 

        При наличии свободных мест прием заявлений в дополнительный период для участия в индивидуальном отборе обучающихся для приема в 10-й профильный класс МБОУ СОШ № 23 им. А.А. Мамонова будет проводиться в дополнительные сроки.

Документы, представленные выпускниками 9 классов и их родителями (законными представителями), регистрируются через секретариат школы в журнале приема заявлений. После регистрации заявления заявителю выдается документ, содержащий следующую информацию:

  •    Входящий номер заявления,
  •    Перечень представленных документов и отметка об их получении, заверенная подписью секретаря или ответственного за прием документов.

Все представленные документы рассматриваются на заседании комиссии.

Ответственное лицо, курирующее вопросы организации профильного обучения, Чабаненко Любовь Анатольевна, заместитель директора по УВР.

Документы:

Условия охраны здоровья обучающихся

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» МБОУ СОШ № 23 им.А.А.Мамонова создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся.  Основные направления охраны здоровья:

  • оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
  • организация питания учащихся;
  • определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
  • пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
  • организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
  • прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
  • профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;
  • обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;
  • профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;
  • проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

 Оказание первичной  медико-санитарной помощи

В школе созданы все необходимые меры и условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В школе оборудован медицинских кабинет в соответствии с предъявляемыми требованиями. Первичная медико-санитарная помощь учащимся оказывается в соответствии со статьёй 54 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации (Минздрав России) от 5 ноября 2013 г. № 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях». Оказание первичной медико-санитарной помощи детям и подросткам, проведение медицинских осмотров и диспансеризации осуществляется МБУЗ ЦРБ Гулькевичского района.

 Организации питания учащихся

При организации питания школа руководствуется СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования». В школе в соответствии с установленными требованиями СанПиН созданы следующие условия для организации питания учащихся:

  • предусмотрены производственные помещения для хранения, приготовления пищи, полностью оснащённые необходимым оборудованием, инвентарём;
  • предусмотрены помещения для приёма пищи (50 посадочных мест);
  • разработан и утверждён порядок питания учащихся (режим работы столовой, время перемен для принятия пищи).

 Определение оптимальной учебной,  внеучебной нагрузки,  режима учебных занятий и продолжительности каникул

На основании пунктов 15—17 приказа Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 (с последующими изменениями) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» приказа  Минобрнауки РФ от 22 декабря 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», от 17 декабря 2010г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» школа создаёт условия для реализации общеобразовательных программ. Образовательная деятельность по общеобразовательным программам, в том числе адаптированным основным образовательным программам, организуется в соответствии с расписанием учебных занятий. Учебный год в школе начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом. В процессе освоения общеобразовательных программ учащимся предоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяются в соответствии с учебным планом.  Организация внеурочной деятельности в образовательном учреждении в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения осуществляется в соответствии с письмом Минобрнауки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

 Пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом

Определены основные направления воспитания и социализации обучающихся школы. Приоритетным является здоровьесберегающее воспитание, включающее в себя формирование у учащихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья; формирование у них навыков сохранения собственного здоровья, овладения здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения во внеурочное время; формирование представлений о ценности занятий физической культурой и спортом, понимания влияния этой деятельности на развитие личности человека, на процесс обучения и взрослую жизнь.  На уроках физкультуры предусмотрена оптимальная физическая нагрузка для учащихся различных групп здоровья, что находит отражение в учебной программе.

В рамках  спортивно-оздоровительного направления организованы кружки и секции: «Волейбол», «Футбол», «Настольный теннис», ОФП. В плане работы школы запланированы дни здоровья, участие школьных спортивных команд во внутришкольных, районных и краевых спортивных мероприятиях. На уроках систематически проводятся динамические паузы (физкультминутки) для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора, и.т.д.           Профилактическая работа по вопросам здорового и безопасного образа жизни осуществляется в сотрудничестве с медицинским персоналом МБУЗ ЦРБ.

 

Прохождение учащимися периодических медицинских осмотров

и диспансеризации

В соответствии со статьями 14, 54 и 97 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах Охраны здоровья граждан в Российской Федерации», утверждён приказ Министерства здравоохранения РФ от 21 декабря 2012 г. № 1346 н «О Порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них», Приказ МЗ РФ от 21.03.2014 № 125н «Об утверждении национального календаря профилактических прививок и календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям» в школе установлен порядок и правила прохождения обучающихся медицинских осмотров.

 Профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива,  наркотических средств и психотропных веществ

Классными руководителями на классных часах и родительских собраниях проводятся беседы по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ, с привлечением сотрудников инспекции по делам несовершеннолетних. Школьными психологами ежегодно проводится диагностика факторов риска приобщения к наркотическим средствам и психотропных веществ учащихся старших классов; диагностика выявления склонности к различным формам девиантного поведения. Проводятся профилактические психологические игры, направленные на профилактику употребления наркотических средств и психотропных веществ.

 Система обеспечения безопасности учащихся во время пребывания

в школе

Формируется и достигается комплексная безопасность школы в процессе реализаций следующих направлений:

  • работа по антитеррористической защищённости и противодействию терроризму и экстремизму (Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму» (в ред. от 28.06.2014); приказ Минобрнауки России от 4 июня 2008 г. № 170 «О комплексе мер по противодействию терроризму в сфере образования и науки» (в ред. от 23.07.2008); приказ Федерального агентства по образованию от 11 ноября 2009 г. № 2013 «О мерах по обеспечению пожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений»);
  • работа по обеспечению охраны образовательного учреждения (Постановление Правительства РФ от 14 августа 1992 г.№ 587 «Вопросы частной детективной и охранной деятельности»; Постановление Правительства Российской Федерации от 14 августа 1992 г. № 589 «Об утверждении Положения о вневедомственной охране при органах внутренних дел Российской Федерации»);
  • Информационная безопасность (письмо Минздравсоцразвития РФ от 17 сентября 2008 г. № 01/10237-8-32 «О мерах, направленных на нераспространение информации, наносящей вред здоровью, нравственному и духовному развитию детей и подростков»);
  • Пожарная безопасность (Федеральный закон РФ от 21 декабря 1994 года № 63-ФЗ «О пожарной безопасности», Федеральный закон РФ от 11 июля 2008 г. № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности»);
  • Электробезопасность (Правила устройства электроустановок (ПУЭ) и Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП).

— Официальный сайта школы адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих);

— Инвалидам обеспечивается помощь, необходимая для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий.

Профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания

в школе

Профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе, проводится через реализацию Плана мероприятий по профилактике несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации.

Расследование и учёт несчастных случаев с учащимися во время пребывания в ОУ, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти.

Проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий 

Санитарно-противоэпидемические и профилактические мероприятия проводятся в соответствии с разработанной и утверждённой приказом образовательной организации документацией по производственному контролю за соблюдением санитарных правил, выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий согласно требованиям Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».

Часто задаваемые вопросы

Часто задаваемые вопросы

1.Обратиться к администрации можно:

  • по телефону: 8(86160) 96-3-60 (приемная, факс)
  • сайт школы: www.gulsoch23.ru
  • по электронной почте:  Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  (для связи с учителями)

Свои отзывы и предложения отправляйте на школьную почту.

2.С какого возраста можно отдавать ребенка в школу?

Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» предусматривает поступление детей в школу с шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) детей учредитель образовательной организации вправе разрешить приём детей в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте.

3.Какие учебники нужно приобрести для ребёнка – первоклассника?

Учебники приобретать не нужно. Школа обеспечена учебниками для каждого класса на 100%.

4.Что такое "деловой стиль одежды" и обязательно ли его придерживаться?

Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в общеобразовательных учреждениях.

5.Какие документы нужны, чтобы ребёнка приняли в первый класс?

Всю интересующую Вас информацию по условиям приёма в первый класс Вы можете найти на нашем сайте на страничке : www.gulsoch23.ru

Как заставить ребенка учиться?

Заставлять ребенка учиться ни в коем случае нельзя, а вот сделать так, чтобы у него появилось такое желание просто необходимо. Для того, чтобы у ребенка возник интерес к школе, надо чтобы она не казалась ему страшной. Рассказывайте больше хорошего о своей школьной жизни, исключив негативные ситуации, настраивайте себя и своего ребенка на положительные эмоции в отношении учебы, учите общаться со сверстниками, развивайте любознательность и не высказывайте своих переживаний по поводу его будущей школьной жизни.

6.Надо ли родителям помогать выполнять домашнее задание своему ребенку?

Некоторые дети изначально рождаются самостоятельными, но это не значит, что помощь в выполнении заданий им не требуется. А другие дети постоянно требуют внимания и поддержки от взрослых. Независимо от того, какой у вас ребенок, Ваша поддержка никогда не будет лишней. Задача родителей – проконтролировать выполнение домашних заданий, возможно дав полезный совет.

7.Как определить, готов ли ребёнок к обучению в школе?

Поступление ребёнка в первый класс-это сложное испытание и для него самого, и для его родителей. Готовность к школе – это не только набор определённых умений и навыков, которые должны быть сформированы у ребёнка к 6 – 7 годам. Готовность к школе включает в себя несколько основных компонентов:

  • интеллектуальная готовность (ориентировка ребёнка в окружающем мире, запас его знаний, желание узнать новое, сенсорное развитие)
  • личностная и социально-психологическая готовность (положительное отношение к школе, потребность в общении, умение подчиняться правилами и интересами группы)
  • эмоционально-волевая готовность (умение организовать рабочее место, стремление к достижению результата своей деятельности)
  • физическая готовность (состояние здоровья)

8.Каковы причины школьной неуспеваемости?

  1. У ребёнка не сформирована мотивация к учению.
  2. Ребёнок не владеет способами и приёмами учебной деятельности.
  3. У ребёнка не сформированы психические процессы, в первую очередь – мышление.
  4. Авторитарный стиль родительского воспитания в семье или обучения в школе.

9.Что делать, если ребенок плохо учится?

Первое, что надо сделать: выяснить причину неуспеваемости. Возможно, ваш ребенок переутомляется, на него влияет обстановка в классе или дома, может быть ему скучно или отсутствует мотивация, может быть он просто все делает немного медленнее, чем остальные ребята, может ему нравятся гуманитарные предмету, а эта ваша математика совсем ни к чему? Когда вы выясните, в чем причина, можно будет искать пути решения проблемы, посоветуйтесь с педагогами или школьным психологом. Почти в любой ситуации при наличии терпения возможно добиться того, чтобы ребенок учился сносно по большинству предметов и неплохо - по своим любимым. Только не требуйте от него слишком многого, не забывайте, что особенности и таланты каждого ребёнка уникальны и не успевая в чем-то одном, он может быть вполне успешен в другом и это совершенно нормально.

10.Где можно получить информацию о ГИА?

На сайтах:

  • Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки: http://www.obrnadzor.gov.ru
  • Cайт Федерального института педагогических измерений: www.fipi.ru/
  • Министерство образования и науки РФ: http://www.obrnadzor.gov.ru

На сайте школы: : www.gulsoch23.ru

11.Как подготовить ребенка к сдаче ЕГЭ (ОГЭ)?

Экзамены - это серьезное испытание для любого ребенка, поэтому подготовку к ним следуюет начинать заранее. Первое, что необходимо сделать - следить за посещением вашего ребенка школы, ведь в выпускных классах само обучение всегда нацелено на сдачу экзаменов. Помимо школьного обучения стоит воспользоваться много численными возможностями, которые сейчас представляет Интернет. Заходите на сайты ФИПИ, решу ЕГЭ, Яндекс ЕГЭ, существует множество групп в Контакте, где разбирают задания по разным предметам. Необязательно (а иногда и бесполезно) тратить деньги на занятия с репетиторами, достаточно, чтобы ребенок дома несколько раз в неделю решал задания по той теме, которую объяснил в школе учитель. Если он что-то не поймет, то всегда можно спросить задать вопрос учителю. Не смотря на свою загруженность, ни один из них не оставит без ответа вопрос выпускника (да и любого ученика). Самостоятельной подготовки дома и хорошей работы в школе в принципе достаточно для сдачи экзамена, но, если у ребенка трудности с самоорганизацией, возможно, стоит обратиться за помощью к репетитору. Может быть, вы и сами сможете проконтролировать его занятия дома. Постарайтесь четко вместе с ребенком определить цель, которой вы хотите достигнуть (например, перейти порог или получить 80 баллов, для 9-классников - получить аттестат) и двигайтесь по направлению к ней. У вашего ребенка уже есть все возможности для успешной сдачи экзамена, его задача - воспользоваться ими, а Ваша - объяснить ему, зачем это нужно и поддержать на нелегком пути. Подробную информацию об экзаменах смотрите на школьном сайте : www.gulsoch23.ru

12.Почему родителям нельзя заходить в школу утром?

Из двух соображений: безопасности и удобства детей. Персонал не имеет возможности проверять, что каждый зашедший в школу взрослый - родитель, поэтому допуск взрослых в школу не осуществляется совсем. Кроме того, родители занимают много пространства, которое нужно детям, чтобы спокойно раздеваться. Приносим извинения за неудобства, но такая мера продиктована единственно заботой о ваших детях.

 

Не нашли ответ на свой вопрос? Задайте его через специальную форму на сайте: : www.gulsoch23.ru

 

 

Обращения граждан

По возникающим вопросам Вы  можете обратиться на электронную почту 

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

или по телефону 8(86160) 96-3-77

Функциональная грамотность

 

Приказ об организации работы по  повышению функциональной грамотности среди обучающихся Гулькевичского района

 

Приказ об организации работы по  повышению функциональной грамотности обучающихся МБОУ СОШ №23 им. А.А. Мамонова в 2021-2022 уч. году

 

План работы по  повышению функциональной грамотности обучающихся в 2021-2022 уч. году

 

Проблемы с получением госуслуг в сфере образования?
Решаем вместе